从前读过一篇文章，说西游记里有三个“箍”，其去处大有门道。这几天重读西游记，果然读出了些意思。

我师长缘极好，总得良师照顾。其中最特殊的，当属本科时的一位周老师。说特殊，是我到毕业也没搞懂，他到底想教会我什么。

我常常觉得，天下道理一通百通。

如何改变一个人？

今天咱们来聊聊，怎么能”成功“。

听上去可能没啥说服力，毕竟我也不成功。但要聊的这些东西，我觉得还挺有意思的，说不定你也觉得有意思。

刚进大学时，看到一张招生海报，“文化中国人才计划”，于是去听了宣讲会。听到半截，我忍不住站起来问：“你们讲理想和现实的和解，你们的棱角被磨平了吗？”一句话问得台上面面相觑，大眼瞪小眼。

在我的童年记忆中，大多同龄人不怎么喜欢学习。问原因，说是父母逼得太狠；稍有松懈，轻则唠叨训斥，重则棍棒伺候。如今走入社会，再聊起学习，后悔的人不少。于是大家感慨：原来父母是对的，该好好管孩子的学习，要管得比父母当年更严。

会奏效么？

历史的重大演进，常常有量变引起质变的必然性；但其过程形式往往充满偶然。

光伏产业刚出现时，基本是欧洲的天下。那时的欧洲，一手“绿色主义”，哄各国都来买光伏；一手“自由贸易”，把竞争对手挨个挤垮。后来中国人进场，直接把产品卖成白菜价，欧洲人才慌了。于是欧洲祭出贸易禁令，一年不许买中国货。一年后？估摸那时中国企业都破产了，去低价收购就好。

有一种说话习惯是“防御性”的；虽然很少在谈“沟通技巧”的书上见到，却是重要的经验。有人说武术是“本能的防御”加上“有序的进攻”，我想说话也是如此。人们喜欢讨论进攻的方法，但防御也许更重要。